Il Quaderno di Agata è un piccolo compendio didattico con grandi ambizioni e possibilità di utilizzo. Strettamente legata al libro illustrato “Agata e il Pipistrillo”, questa guida si propone come prezioso strumento nelle mani del docente per affrontare tematiche concrete legate all’ambito linguistico e cognitivo senza però perdere mai di vista la crescita e libera espressione individuale degli alunni.

Attraverso un lavoro laboratoriale che punta l’attenzione sul processo artistico, cognitivo ed emozionale piuttosto che sul risultato (astensione da qualsiasi tipo di giudizio), le autrici vogliono sottolineare l’importanza del rinforzo positivo come buona pratica per costruire obiettivi raggiungibili dal gruppo classe in maniera piacevole e alla portata di tutti. Magari un giorno alla domanda “Perché vai a scuola?” qualcuno inizierà a rispondere “Perché imparo divertendomi”: è fatto ormai risaputo che apprendere con piacere attiva motivazione e autostima.

Il quaderno affronta quattro tematiche principali: l’importanza delle parole, il piacere di fare le cose, la gratitudine (come sperimentarla per stare bene con gli altri) e l’autostima.

Ogni tema è attinto da una frase ben precisa del libro e viene proposto attraverso due dinamiche laboratoriali, una prevalentemente linguistico-didattica (comprensione testo, attenzione all’uso delle parole e scrittura creativa) e l’altra incentrata sull’esplorazione della sfera emotiva e lo sviluppo della crescita personale.

Con questo quaderno didattico, frutto di anni di esperienza nell’ambito educativo e della formazione di percorsi di crescita personale, le due autrici hanno voluto esprimere e condividere la loro visione di buona scuola, attenta non più solo alla performance ma capace di rinforzare e far crescere individui autonomi e completi.